Nuestro Modelo de Aprendizaje está diseñado para garantizar la máxima eficacia educativa, combinando calidad pedagógica con contenidos relevantes. Utilizamos metodologías que priorizan una experiencia práctica y adaptada al estilo de aprendizaje de cada participante, asegurando un enfoque personalizado y efectivo.
En Instituto Orbium, hemos desarrollado una metodología de formación online o e-learning, con resultados comprobados que aseguran la transferencia de conocimientos y habilidades al entorno profesional o personal en el que los participantes deseen aplicarlos.
Nuestras clases se imparten en directo, lo que permite una interacción fluida entre alumnos y profesores, asegurando una comunicación directa que consideramos esencial para la adquisición óptima de los conocimientos.
Hemos alineado la formación a la necesidad de adquisición de competencias para la intervención en adicciones de los profesionales, estudiantes y familiares que recibirán la formación.
Por ello, hemos seleccionado los contenidos necesarios para que los participantes se sientan más motivados y dispuestos a aprender.
Los participantes aprenden mejor cuando entran en contacto directo con sus propias experiencias y vivencias. Es un aprendizaje ”haciendo” que reflexiona sobre el mismo “hacer”.
En este sentido, la acción formativa debe procurar que la persona ponga en práctica los principios asimilados en un entorno seguro que le permita experimentar, obtener refuerzo continuo y el feedback cualificado de un experto sobre su evolución en relación a los objetivos de aprendizaje establecidos.
El método debe permitir el trabajo en grupos pequeños creando un ambiente relajado en el entorno de aprendizaje que invite a compartir conocimientos y experiencias, contrastar ideas y opiniones que faciliten el aprendizaje, promoviendo el análisis y la reflexión de los participantes.
Los programas formativos efectivos se enfocan hacia el uso en el día a día, incorporando diseños y medios que faciliten la retención y la transferencia a la actividad cotidiana del participante.
Esto significa asesoramiento y supervisión posterior para tutelas, la puesta en práctica, formación de refuerzo y supervisión, sobre todo, que se planifiquen oportunidades concretas donde practicar los nuevos conocimientos.
Además, se ha de contar con el estilo personal de aprendizaje de los participantes para proponer experiencias específicas para cada uno de los estilos.
Por ello, en nuestros cursos proponemos diversas actividades:
Clases en directo
Sesiones de información para conocer los contenidos teóricos. Cada itinerario dispondrá de clases online en tiempo real y módulos grabados para ampliar el conocimiento.
Cuestionarios de evaluación
Cuestionarios periódicos para evaluar y autoevaluar el avance en la adquisición de teoría, la elaboración de diagnósticos.
Estudio de casos
Para la práctica de la intervención y la obtención de feedback para la mejora personal.
Ejercicios concretos
Para clarificar, practicar y conocer materias específicas mediante sesiones clínicas, role play, escenificaciones, etc.
Visionado de casos editados y grabación de experiencias prácticas
Para clarificar contenidos y tener referencias de intervención y de autodiagnóstico.
Debates
Para clarificar contenidos que pueden provocar diversas interpretaciones.
Feedback continuo
Para identificar puntos fuertes y áreas de mejora.
Jornadas de prácticas
Para consolidar y evaluar los conocimientos.
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En un mundo donde las adicciones representan un desafío crucial para la salud pública y el bienestar individual, nace un proyecto innovador y comprometido: Instituto Orbium.
